Пользователь @Ендальцева-Людмила написал в Использование игровых технологий для развития познавательной деятельности и логического мышления детей дошкольного возраста:
Игровые педагогические технологии это различные педагогические игры, которые имеют четко поставленную цель обучения и соответствующий ей результат Цель игровой технологии Не менять ребёнка и не переделывать его, не учить его каким-то специальным поведенческим навыкам, а дать возможность «прожить» в игре волнующие его ситуации при полном внимании и сопереживании взрослого.
Целевые ориентиры игровых технологий: Дидактических (расширение кругозора, познавательная деятельность, формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности, развитие трудовых навыков); Развивающих (развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазий); Самостоятельности, воли, формирование нравственных, эстетических и мировоззренческих позиций, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности; Социализирующих (приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды, обучение общению и др.)
Успехов!
